1ª Intervenção do projeto "ECA em Cena" na CCC com a turma de T2 - 27/09/2012

A intervenção iniciou com uma apresentação dos alunos falando sobre o que era o FICC e o projeto "ECA em Cena", em seguida os educandos fizeram uma dinâmica de apresentação onde cada um teria que se apresentar falando seu nome e fazendo um movimento e todos os outros deveriam repetir o nome e o gesto.

Os educandos propuseram uma brincadeira para facilitar o entendimento sobre direitos e deveres e distribuíram dois cartões para cada aluno a turma de G.A. (um verde escrito direito e um vermelho escrito dever) e explicaram que a brincadeira era a seguinte: Eles iam mostrar e ler algumas placas (pedaços de cartolina) escritas uma frase como: “Estudar perto de casa” e iriam contar até 03, ai quem achasse que isso era um direito levantava a placa verde, quem achasse que fosse dever levantasse a placa vermelha e se não achasse nem um nem outro não levantava nenhuma. 

 

 Cada placa que era levantada e que gerava uma divergência na turma eles conversavam e explicavam se era direito ou dever.

 

 

 Foi colocada uma cartolina na parede e foi pedido que cada um deles falasse uma palavra que aprendeu e que tinha significado para eles depois da atividade ums dos educandos do FICC ia escrevendo as palavras na cartolina para não expor algum aluno que poderia não saber escrever.

Preparando o material de aula 27/09/2012

 

Educandos preparando o material para a intervenção com a turma de T2 da Ginástica Artística da Casa de Cultura e Cidadania.

Palestra com Milton Herrera - Conselheiro Tutelar - 20/09/2012

Os educandos do FIC Cultura que estão participando do Projeto "ECA em Cena" tiveram mais um encontro com o conselheiro tutelar Milton Herrera, que veio para dar continuidade ao estudo sobre o ECA e como este é aplicado no dia a dia do conselho tutelar.

 

A participação dos educandos sido bastante efetiva e a cada estudo eles demonstrar estar gostando do que está sendo falado e dsicutido em sala.

 

Na palestra os educandos assistiram ao curta "Mudar o Mundo" que levantou bastante discussão sobre o dever de cada um para que aconteçauma mudança no mundo.

 

Apresentações artísticas 03 - 13/09/2012

No dia 13 de setembro a turma recebeu a visita de Rosana Meneses coordenadora do FIC Cultura e iniciamos a aula com um bate papo sobre o projeto "ECA em Cena". Os educandos relatarm para Rosana que estão gostando de fazer o projeto, pois, estão aprendendo uma coisa tão importante quanto o ECA mas, de uma maneira desconteída e divertida.

Os educandos disseram que uma das partes mais legais foi a palestra do Milton Herrera que pode contar um pouco sobre como o ECA é utilizado nas intervenções do Conselho Tutelar. Comentaram também sobre o curta "Vidas no Lixo" e as discussões que surgiram no dia que eles convesaram. Rosana Meneses pode explicar que o comer lixo que foi uma das coisas que mais chocaram os educandos,infelizmente é uma prática um tanto comum nos grandes centros.

A conversa foi muito produtiva e os educandos demonstram muito interesse no assunto que está sendo tratado.

 

Em seguida foi feito as divisões dos grupos para estudarem mais alguns direitos e deveres e apresentar de forma criativa para todo o grupo.

 

Vídeo - Vidas no Lixo - 11/09/2012

No dia 11 de setembro dentro da programação do projeto "ECA em Cena" assistimos ao curta "Vidas no Lixo" que está no canal do Porta Curtas:
http://portacurtas.org.br/filme/?name=vidas_no_lixo

Em seguida fizemos uma roda de discussões sobre o filme. Foi um bate papo muito produtivo e é interessante ver que os meninos no meio da discussão levantavam questões do tipo "Mas, nós não temos direito a alimentação e saúde, porque acontece isso com eles?" podemos perceber que os educandos estão se apropriando dos seus direitos e deveres. Uma frase que surgiu foi que: "Isso é um problema social, e se é problema social é de todo mundo não apenas de uma parcela" frase que foi citada pelo Milton Herrera conselheiro Tutelar.

Vídeo ECA da UFG - Apresentado pelo Conselheiro Tutelar Milton Herrera - 10/09/2012

Palestra com Milton Herrera - Conselheiro Tutelar - 10/09/2012

No dia 10 de setembro os educandos do FIC Cultura tiveram uma palestra com Milton Herrera conselheiro tutelar da cidade de São José do Rio Pardo/SP.

Milton teve um bate papo bem descontraído com os educandos explicando como funciona o ECA nas ações do Conselho Tutelar da cidade. Os participantes do projeto "ECA em Cena" puderam tirar dúvidas e perguntar como era o dia a dia do conselheiro e aprenderam como o ECA funciona na prática.

Milton apresentou alguns slides sobre o estatuto da criança e do adolescente e apresentou alguns vídeos.

A participação dos educandos do FIC Cultura foi de grande importância para o sucesso da palestra (que no final parecia mais um grande bate papo) o conteúdo preparado pelo Milton não foi possível ser abordado totalmente, ficando para ele voltar em outro dia, provavelmente na quinta feira dia 20.

Apresentações Artísticas 3 - Rádio Novela - 04/09/2012

Nesta aula demos continuidade ao trabalho de apresentações artísticas dos direito e deveres estudados pelos jovens do FICC.
Continuamos com a dinãmica de divisão dos grupo em 03 grupos pequenos e os educandos escolheram os temas a serem trabalhados e tiveram que transformar o material estudado no formato de rádionovela.

Direito ao acesso à justiça

Direitos
Segundo a lei, é garantido o acesso de toda criança ou adolescente à Defensoria Pública, ao Ministério Público e ao Poder Judiciário, por qualquer de seus órgãos, isto é, as crianças e os adolescentes possuem o direito de ser escutado pelos juízes e possuir um defensor gratuito quando são acusados de alguma infração.


Deveres
É bom saber que temos o direito de ser ouvido pelas autoridades públicas. Assim, sempre que isso for necessário, é importante falar sempre a verdade e contar como os fatos realmente aconteceram.

Passar trotes ou mentir para os profissionais que tem a função de auxiliar as crianças e os adolescentes com problemas não é uma solução inteligente, pois a mentira tem perna curta, não é mesmo?



Direito a ter um nome e uma Nacionalidade

 

Direitos
Trata-se do nosso direito ter um nome e pertencer a um país.

A pessoa tem direito a um nome civil desde o seu nascimento, conforme previsto no ECA, no Código Civil e na Lei de Registros Públicos, pois abrange o seu uso incondicional em todos os atos da vida civil.

O direito à nacionalidade é a possibilidade da pessoa estar inserido em um Estado por meio de um vínculo jurídico-político.


Deveres
Precisamos respeitar o nome de cada pessoa, sem fazer gozações ou piadinhas sobre elas, pois o nome é a identificação de uma pessoa.

A nacionalidade de cada pessoa também deve ser respeitada. O não respeito pela nacionalidade foi e, infelizmente, é motivo de várias guerras no mundo! 



Direito à não discriminação

Direitos
O direito de não ser discriminado em função da raça, da cor, da origem, da nacionalidade, da etnia, da preferência sexual, de deficiências ou quaisquer doenças físicas ou mentais;


Deveres
Precisamos tratar a todos com respeito, não humilhando ou agredindo fisicamente ou com palavras e gestos.

Desprezar e desrespeitar as pessoas podem resultar em violência

ECA em Cena - Apresentações Artísticas 02 - 03/09/2012

Continuando os trabalhos sobre o ECA, retornamos com as atividades de conhecer os direitos e deveres e apresentar de maneira lúdica e divertida.

Dividimos a turma em 03 pequenos grupo que se separaram para estudar o tema e preparar uma apresentação criativa.

 Grupo que estava estudando o direito à liberdade de pensamento e religião.

 

 Grupo que estava estudando o direito à cuidados especiais no caso de deficiência.

 

 Grupo que estava estudando o direito à saúde.

 A explicação sobre o que cada grupo entendeu e o que eles quiseram passar com as performances que eles apresentaram.

Direitos à cuidados especiais no caso de deficiência

 

Direitos
As crianças e os adolescentes portadores de deficiência precisam de cuidados especiais. Elas precisam de banheiros adaptados, rampas, transporte, semáforos, escolas adaptadas e de uma boa preparação, para que possam ter uma vida saudável e independente.

Deveres

Trate a pessoa com deficiência com a mesma consideração e respeito que você usa com as demais pessoas: o nosso carinho e atenção também são muito importantes para elas.

Se você estiver acompanhando uma pessoa deficiente que caminha devagar, com auxílio ou não de aparelhos ou bengalas, procure acompanhar o passo dela.

Coloque as muletas ou bengalas sempre próximas à pessoa deficiente.

Jamais movimente a cadeira de rodas sem antes pedir permissão para a pessoa.

 Direito à saúde

Direitos
Os hospitais são obrigados a identificar os recém-nascidos com pulseiras.

O estabelecimento comercial não pode vender às crianças e aos adolescentes produtos que causem dependência psíquica ou física, por exemplo, bebida alcoólica, cola de sapateiro, éter...

Não se pode vender produtos perigosos aos jovens, como por exemplo, armas de fogo, explosivos...

A mulher grávida tem o direito de receber cuidados médicos pré-natal para que o seu filho nasça saudável e em segurança; a criança e o adolescente têm direito à adequada assistência médica e odontológica gratuita.

A criança e o adolescente têm prioridade no atendimento em casos de urgência ou emergência.

Direito de receber uma alimentação saudável.

Deveres
É importante ajudar as pessoas no esclarecimento no combate aos focos de mosquitos da dengue; dever de todos de manter a casa limpa para que não se tenha visita de ratos, baratas, piolhos, carrapatos etc. Manter a casa limpa faz parte da higiene pessoal e geral.

Precisamos cuidar da nossa saúde, pois disso depende a saúde de outros. Por exemplo, quando estamos com conjuntivite ou sarampo não podemos freqüentar lugares públicos para não passarmos a doença para as demais pessoas.

Quando o médico recomendar repouso é importante que seja feito para não agravar ainda mais a situação. Ex. Ao receber um convite do colega para brincar nesse dia, explique que você não poderá.

 Direito à liberdade de pensamento e religião

Direitos
As crianças e os adolescentes possuem a liberdade de expressão.

A criança tem o direito de escolher a sua religião.

O direito de opinar e serem escutados também são garantidos pelo ECA.

Deveres

As crianças e os adolescentes têm liberdade de ação garantida pelo ECA, mas com as devidas limitações impostas pela própria idade.

Devemos respeitar o ponto de vista das pessoas, bem como a religião de cada um.

Após as apresentações os educandos fizeram uma roda para conversar sobre o que eles tinha trabalhado e tirar algumas dúvidas com os outros grupos sobre o tema abordado.