sexta-feira, 31 de agosto de 2012

Os Direitos e Deveres trabalhados na última aula - 30/08/2012

Direito à uma vida digna
Direitos
Possuem o direito de terem as suas vidas protegidas e preservadas, pois a vida é um pré-requisito à existência e ao exercício dos demais direitos fundamentais.

Esses direitos contemplam também o bem estar das pessoas e isso inclui o direito à alimentação saudável: acesso à água tratada; acesso à merenda escolar nutricionalmente balanceada etc.

Deveres
Respeitar a vida de outra pessoa, isto é, não temos o direito de matar ninguém.
É necessário que exista respeito entre as pessoas: não podemos agredir os outros física ou mentalmente.

Podemos informar os outros sobre a importância de se alimentar de modo saudável; informar às pessoas que não é adequado beber água de lugares como rios, bicas e lagos contaminados; nadar em águas de chuva por pura diversão...

Direito à educação
Direitos
É obrigação dos pais matricularem os filhos na escola.

As crianças e os adolescentes têm o direito de receber um bom nível de educação.

Deve haver vagas nas escolas públicas, caso contrário, o governo deve ser responsabilizado por isso.

Os maus tratos aos alunos devem ser comunicados ao Conselho Tutelar.


Deveres
É importante que todos zelem pela escola, não quebrando as carteiras, não estragando o prédio da escola, não pichando as paredes. Devemos respeitar os funcionários das escolas, os colegas e os professores.
Quando as crianças e os adolescentes cuidam do material escolar colaboraram com o direito à educação de todos.

Estudar bastante, assistir às aulas, prestar atenção, não colar é também um dever que colabora com a educação de todos, pois assim, nos tornaremos um adulto consciente que possa ajudar na educação de outras crianças e adolescentes.

Dica: Você sabia que tudo que é público é feito com nosso dinheiro, por meio dos impostos que pagamos? Portanto é responsabilidade de todos nós respeitar, cuidar e preservar os patrimônios públicos.

Direito à cultura
Direitos
O direito à cultura é um complemento ao direito à educação.

O direito à cultura é assegurado às crianças e adolescentes, conforme prevêem os artigos 4º, 58 e 59 do ECA; juntamente com os direitos ao lazer e ao esporte. Os municípios, com apoio dos Estados e da União, devem se voltar para a promoção de eventos culturais e de lazer, visando atingir o público infantil e adolescente.

Todas as pessoas possuem acesso às diferentes formas de expressão da cultura humana como a arte, música, literatura, esportes etc.


Deveres
Zombar dos costumes e da cultura de outra pessoa de diferente etnia, raça, cor, só demonstra que não temos educação. Assim, devemos procurar conhecer as diferenças culturais de outros povos, pois isso contribui para o nosso próprio crescimento.
Importante conhecer as culturas do nosso país; a história da civilização do Homem; os costumes locais etc.

Promover e incentivar as diversas manifestações culturais, desde a música, à dança, ao teatro, às artes plásticas, etc. Ajudar a levar a cultura, bem como a informação às regiões mais afastadas das áreas metropolitanas.

ECA em Cena - Apresentações artísticas - 30/08/2012



Dando sequência ao trabalho iniciado na aula passada, fizemos uma avaliação e batemos um papo sobre o que eles aprenderam sobre o ECA na aula anterior.

Os artigos do ECA foram fragmentados e impresso em um pedaço de papel e cada educando tinha que pegar um pedaço de papel com um trecho do ECA e colar na parte inferior onde eles tinham montado os "eixos temáticos". 
 
Em seguida dividimos o grupo em 03 pequenos grupos. Cada grupo tinha que escolher um fragmento do ECA para ler, entender e criar uma apresentação artística com o conteúdo (Direitos e Deveres) que eles entenderam.


 "Direito à uma vida digna" este grupo escolheu representar o direito em forma de música.
 

 "Direito à educação" este grupo fez uma apresentação teatral.
 
"Direito à Cultura" este grupo também escolheu trabalhar com a linguagem teatral.
 
As apresentações foram muito boas, demos muitas risadas e ao final de cada apresentação os educandos tinham que falar qual o direito que eles estavam representando e o que eles entenderam sobre aquele fragmento (Direitos e Deveres).


quarta-feira, 29 de agosto de 2012

Primeira atividade - Marco Zero - "O que eu sei sobre o ECA" - 28/08/2012

No dia 28 de agosto os educandos do FIC Cultura iniciaram as atividades do projeto "Eca em Cena" com um levantamento de marco zero onde cada participante preencheu uma ficha contendo perguntas sobre o ECA e o projeto.
 
 Em seguida os educandos realizaram uma atividade onde eles tinham que conversar sobre os direitos e deveres contidos no ECA que eles conhecem, após essa discussão eles tinham que escrever em pedaços de cartolina com caneta azul os direitos e com caneta vermelha os deveres.
 
Em seguida cada grupo colou na parede os direitos e os deveres para conversamos se todos os que foram citados eram realmente direitos e deveres contidos no ECA.
 

 Os direitos...
 

Os deveres...
 
Criamos uma organização dos direitos e deveres por "eixos temáticos" que são: Direito à vida e saúde; Direito à liberdade, respeito e dignidade; Direito a profissionalização e proteção no trabalho; Direito à educação, esporte e lazer e Direito à convivência familiar e comunitária.
Cada educando tinha que ir até a parede e escolher um direito que eles escreveram e colocar na coluna de "eixos temáticos".
 
Depois de muita discussão sobre o que é direito e o que é dever os educandos chegaram à esta organização dos "eixos temáticos"